Маълумот

Омӯзиши потенсиал: Чӣ кор мекунад

Омӯзиши потенсиал: Чӣ кор мекунад

Барои таълими кӯза ба шумо имкон медиҳад, ки як раванди имконпазирро барои шумо ва кӯдаки шумо як лаҳза омӯзед, ки чӣ кор кардан мехоҳад ва чӣ не. Чӣ кор мекунад:

Интизор шавед то фарзанди шумо омода бошад

Ягон синну соли ҷодугарӣ барои омодагӣ ба оғоз кардани истифодаи кӯза вуҷуд надорад. Аксари наврасон малакаҳои ҷисмонӣ ва ақлонии байни 18 ва 24 моҳаро инкишоф медиҳанд, дар ҳоле ки баъзе кӯдакон то синни 3 ва ҳатто 4 нестанд кӯшиш кунед.

Агар кӯдаки шумо бо тағирот рӯ ба рӯ шавад, ба монанди мактаби нав, хоҳару бародари нав ё сайёҳ, шумо шояд интизор шавед, то пеш аз ғарқ шудан ба баҳр ором шавед.

Вақте ки шумо шурӯъ мекунед, агар шумо якчанд ҳафта бе муваффақият кӯшиш карда бошед, ин нишонаи он аст, ки кӯдаки шумо омода нест. Боз чанд ҳафта интизор шавед ё то он даме ки нишонаҳои дуруст будани вақтро бинед ва бори дигар кӯшиш кунед.

Тартиб додани нақша

Пеш аз он ки шумо ҳатто як кудаки худро барои курсии кӯза харед, бояд нақшаи ҷараёни таълимро дошта бошад. Тасмим гиред, ки кай ва чӣ тавр мехоҳед шурӯъ кунед, чӣ гуна кор кардани садамаҳоро, кай бармегардонем ва ғайра.

Ҳамзамон, ба чандирӣ омода шавед. Ягон роҳе барои донистани он нест, ки чӣ гуна кӯдаки шумо ба кӯшишҳои омӯзиши кӯзаҳо вокуниш нишон медиҳад ё кадом усулҳо беҳтар кор мекунанд. Дар хотир доред, ки чун дар бисёр марҳилаҳои рушд муваффақияти ҳатмӣ бо таври хатӣ ба даст намеояд, фарзанди шумо метавонад танҳо дар танзими як ё якчанд нуқта дар роҳ пешрафт кунад.

Нақшаатонро бо педиатр ва провайдери кӯдакони худ муҳокима кунед. Онҳо эҳтимолан таҷриба ва маслиҳатҳои зиёд барои мубодила доранд. Пас аз он ки шумо дар бораи стратегия тасмим гирифтед, итминон ҳосил кунед, ки шумо ва ҳама касони дигаре, ки фарзанди шуморо нигоҳубин мекунанд, албатта ба хатогиҳои ғайричашмдошт ва дигар душвориҳои омӯзишӣ монеъ мешаванд.

Бо назардошти он суст

Азхудкунии қадамҳои гуногуни омӯзиши кӯза метавонад вақти зиёдро талаб кунад. Бале, баъзе кӯдакон онро танҳо дар якчанд рӯз мехкӯб мекунанд, аммо аксар вақт ба ҳафтаҳо ва ҳатто моҳҳо ниёз доранд, хусусан вақте ки онҳо шабона дар хушкӣ кор мекунанд.

Кудаки худро тела надиҳед (ё ба дигарон иҷозат диҳед, ки ӯро тезтар аз худ гузаронанд), то аз омодагии ӯ зудтар гузаранд. Бигзор вай вақти худро бигирад ва ба ин ҷараёни нави бисёрҷанба одат кунад. Вай бо суръати худ аз як марҳила ба марҳилаи дигар мегузарад.

Албатта, комилан дуруст аст, ки кӯшиши бо ёдраскуниҳои мулоим ва рӯҳбаландкунӣ водор кардан. Агар ӯ ношукр кунад, ором шавед.

Фарзанди худро таъриф кунед

Дар давоми омӯзиши потит, фарзанди шумо ба тақвияти мусбӣ посух медиҳад. Ҳар вақте ки вай ба қадами нав қадам мезанад ё кӯшиши истифодаи деги худро истифода мебарад (ҳатто агар он қадар муваффақ намешавад), ба ӯ бигӯед, ки вай хуб кор мекунад ва шумо бо ӯ фахр мекунед. Ӯро ҳозир ва сипас ба болиштҳои хушкиаш ё шалла такмил диҳед.

Аммо эҳтиёт шавед, ки аз болои он савор нашавед: Ҳамду санои зиёд метавонад ӯро асаб кунад ва аз нокомӣ метарсад, ки ин метавонад ба садамаҳо ва нобарориҳо оварда расонад.

Қабули он ки садамаҳо рух медиҳанд

Эҳтимол меравад, ки кӯдаки шумо пеш аз омӯзиши куллӣ омӯзиши пурра дошта бошад. Ғазаб накунед ё ӯро ҷазо надиҳед. Дар ниҳоят, ба қарибӣ ин аст, ки системаи асабаш ба камол расидааст, ки ҳисси узвҳои рӯдаи рост ё рӯдаи ростро эҳсос кунад ва мушакҳои ӯ ба дараҷае рушд кардаанд, ки ба ӯ имкон диҳад, ки дар пешоб ва табларзааш нигоҳ дорад ва агар ӯ дар марҳилаи аввал қарор дошта бошад спектри рушд.

Ӯ вақти муайянро ба даст хоҳад овард. Вақте ки кӯдаки шумо садама дорад, онро оромона тоза кунед ва пешниҳод кунед, ки дафъаи оянда ба ҷои ӯ деги худро истифода баред.


Видеоро тамошо кунед: МаМа BALDIS: ОПОЗДАЛИ В ШКОЛУ из-за мамы БАЛДИ В РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ. BACK TO SCHOOL (Январ 2022).